作业错了那么多，究竟谁的错？

孩子作业错这么多，究竟是谁的责任？换句话说，在工厂里，产品出了问题，究竟是谁的责任？
一说是爸爸的责任，作业虽然是孩子做的，可是做爸爸的为什么没有检查出来？要不然要你这检查签字做什么，难道只是做做样子？这样的观点很有代表性，客户投诉了，工厂首当其冲要追究的是出厂检验人员的责任，我以前做马桶，只要客户投诉，立马要追究品检的责任，为什么不能好好把关？

但是作业做错的根本问题在哪里？孩子做的作业，问题当然在孩子身上。为什么做错？原因不外乎有三：一是不会做，二是不想做，三是一时疏忽。

先说不会做吧，要么是老师没教，要么是老师教了自己没学会，要么是老师教了自己没有学。

如果是老师没教，那怪不得孩子，那要从老师身上找原因；
老师教了自己没学会，是同学们大部分都不会，还是只有少数人不会？多数人都不会，可能老师的教学方法有问题，只有少数人不会或者只有自己不会，那该考虑自己有没有用心学，努力学。
老师教了自己没学，为什么不学？上课走神？没心思？心情不好？生病了？和同学闹矛盾了？讨厌这门课？讨厌教这门课的老师？……

再说不想做，的确愿意自觉主动做作业的孩子是少数，会做而不想做导致作业做错，也是经常有的。
不想做是主观问题，是思想问题，但有时候也是环境问题：孩子做作业的时候家长在看电视、打游戏、扣手机、玩电脑、搓麻将、摔盆打碗黑桑脸……
思想问题要靠思想教育，必要时加上奖惩措施，环境问题就要考虑改变环境，为孩子提供一个舒心的作业环境。

然后就是一时疏忽的问题，孩子会做想做，但就是一时疏忽做错了，我们说“常在河边走难免会湿鞋”，其实在这样说的同时，就是在给自己找借口或者给别人找台阶。如何做到万无一失？这是我们每个人都在想都在追求的目标，孩子这样想，家长这样想，老师这样想，员工这样想，老板这样想，用户这样想。可是只想没用用，我们不同的角色应该为万无一失的目标，应该做些什么？
孩子作业万无一失的前提是会做愿做；
家长为了孩子作业万无一失，一是要提供做作业的良好环境，二是要监督保证孩子做了，三要对照标准答案进行检查；
老师为了孩子作业万无一失，首先是预防，预防的前提是让孩子会做（预防措施），一旦错了要能够纠正（纠正措施）。

孩子作业被老师发现错了很多，一味地追究责任是没用的，怨孩子？孩子会说你怎么给我检查的？怨家长？家长会说你自己做错了凭啥怨我？怨老师？老师说为啥别的同学做对了，为啥就你做错了？所以说以为追究责任是没用的，最终互相推诿扯皮，永远解决不了问题。