我和我们

我看到有关美国哈弗大学学风浓厚，大学图书馆凌晨4点仍然座无虚席的报道。文中说=================================================================“哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。”“到了大学时是最苦的，所有的精英教育全都必须是吃苦的。”到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。在哈佛，征服学习是每个人的口号。要想变得强大就需要学习得更多哈佛的学生说，在哈佛学习强度大，睡眠很少，有在炼狱的感觉，对意志是一个很大的挑战。但是如果挺过去，以后再大的困难也就能够克服了。中国教育者不知道知识与智慧的关系，总是让孩子直接得到越来越多的知识。 美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧；由于开始的时候，知识都特别简单，比较容易得到感悟，知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。学习有三个阶段：感性认识——感悟——知识，知识是学习的最高阶段。美国教育让孩子走完三个阶段，才能得到知识；中国教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天，这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西：智慧。美国学生比中国学生多产生了一个东西：创新能力。====================================================================看到这篇文章，我首先想到是美籍华人，美国的项目经理Kan，他说过，中国大陆人去考奥数那是疯了，美国人是先学科学方法，逻辑，创造，中国人没事就做题，这培养出的是两类人才，中国培养的人才替代不了电脑却能被电脑替代，而美国培养出的人才是电脑不能替代，中国的基础教育很糟糕。这是他在审核期间和我们一起吃饭的时候，谈关于SAT美国大学入学考试时被挡在1200分这条线的报道的时候说过的话，据报道1200分以上需要人有创造性思维，逆反思维等等。这也验证了另一个说法，中国人培养的是全A生，而印度人培养的是天才的，因为印度人的逻辑思维特别厉害，而中国孩子的基本功厉害， 华裔的孩子配合美国的教育，则会出很杰出的人物来。其次是想到曾经留学德国的弟弟说过的话，哪里有时间去打工？连玩的事件都没有，中国在德国真正牛的领域，100人进去能幸存1个半个就不错了，人家去学的人都是在那个方面有天赋，或者有志向去搞出点名堂的，我们是连自己都不知道自己为什么学这个学科，适不适合自己。 一学就深得不得了，什么都要从基础去补，又有辍学的压力，能撑住了就不容易了。经过和弟弟多次交流，我才明白原来德国大学和中国大学完全是两回事儿，人家是宽进严出，能出来的人都是很刻苦而且有志向致力于专业的人。他给我举过两个例子，一个是学历史的，历史系的都是超级牛人，因为欧洲的历史是用拉丁文，法文等多国文字写成的，历史系的学生通晓五六种语言的就是很正常的，另一个是国内某名牌大学学医学的，到德国去学医学，在这边他是超级厉害的优等生，在那边能凑合通过就很不错了，挂科都挂怕了。在德国读书，你有钱，有势力都没用，能不能毕业凭自己的努力。同样话，在印度名牌大学，印度理工学院也得到证明，连总理的孩子都无法获得入学资格，据说从入学到毕业有60多次考试，一次挂掉就退学，学习压力特别大，是全球自杀率最高的大学，大学如同地狱。但是每年毕业前2个月，学校周围的各大宾馆就被世界大公司住满了，毕业后，2个星期之内，所有毕业生全部被各大公司瓜分，拿着毕业证到各国都是直接移民，毕业证等同于世界公民的通行证。印度理工大学毕业的学生留不住是印度的老大难问题，为此印度总理曾经亲自做过讲演，说印度是缺乏人才的国家，希望大家能留下和政府一起承担挑战，但是依然是留者寥寥。若说美国人为了成为精英而读书，德国人为了兴趣志向而读书，印度人为了改换门庭而读书，那么当能拼爹，拼娘，拼金元，拼人脉都比读书还要重要的时候，读书目的还明确吗？当目的明确了，你才会去想，精英是不可能批发量产的，精英该有怎样素质，有一大批有兴趣去钻研的人，你才需要去考虑一般的教育是远远不够的，当学生渴望让自己通过在校的教育迅速增加真正的市场价值的时候，学校才需要去考虑怎样去增加。当学习是主动的行为，而不是被动压迫的条件反射，学习才有会有乐趣。那么，我们为什么只能在文字中去体会“学而时习之不亦乐乎？”哪？ 我们教育的理念差异在哪里哪？我认为，当周恩来说为了中华崛起而读书的时候，他说的是自己的志向，而不是这个班同学的志向，志向的差异让人生轨迹是不同的，个人的志向能不断复制吗？批发能培养的是“我们”，而不是“我”，当人人都在表格中填写“为中华崛起而读书”的时候，但你看到千篇一律的豪言壮语的时候，你还会有当老师听到周恩来发出声音而欣喜若狂的感觉吗？