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讨论:只有理论知识是远远不够的,多一些你自己的案例共享

我们实际工作中,我们所有的策划方案中,有哪些是我们实际按照计划执行的呢?计划执行的过程中有没有变更,为什么会发生这种变更?
现在,越来越发现论坛里面很多东西要么非常的理论,要么就是异常的低级,很多非常简单的问题一再地重复……
其实,相信大家一定都有一种感觉,我们实际工作中很少有人真正的理论和实际相结合,要么太理论,做出来的东西只能作为观赏之用,对企业没有任何的帮助;要么就是忽视和理论,一头扎入实际的业务中无法脱身,对公司的长远发展也没有任何的效果;
相信所有的人都非常痛恨日本人,但是我在日本企业待过一段时间,日本企业很少关注ISO、TS、6SIGMA等等的东西,至少很少在正式场合提及;多数的日本企业仅仅教会员工遵循5S就好!而且没有这么复杂的要求,要求非常的明确,什么事情怎么做,员工你照做就可以;我这里并没有说这样的东西就是好的,但是能够让一个企业规范和高效的,应该就是好东西!
我作过现场制成的管控,有一次,日本的生技要求我们平均每天生产线的日产能由800提升到2400,我们所有的中国人都认为绝对无法作到,我们的目标是1200,但是,日本人通过工序之间的分拆和合并,对于部分工序增加少量的设备,他们作到啦!每天2400,其实我真的不敢相信,员工还是向以前一样的工作,基本没有增加多少的工作量,但是他们的产能提升了3倍,你作过吗?
其实他们作到的理论很简单,所有的工序分拆为最小单位,按照总体时间进行分解就可以,留出相应的工作余量,这个相信你要会;你只需要不断的打破制程中的瓶颈,你也可以做的到!

我们有人作过吗?很少有人,因为我们已经对现状很满意!

看到过一片文章和大家共享:
一次哲学课上,哲学老师拿出一个广口瓶,又拿出了一块接近瓶口宽的大石头,他把石头轻松的放进了广口瓶,刚好差不多把瓶子塞满了。

哲学老师问同学们:满了吗?一名学生说:满了。

哲学老师拿了一些碎石子,扔进瓶子,摇了摇,碎石子被装进去了。

哲学老师问同学们:现在满了吗?一名学生迟疑着说:大概还没有吧?

哲学老师点点头,说:“很好。” 他拿了一些细沙子,扔进瓶子,摇了摇,细沙子被装进去了。

哲学老师问同学们:现在满了吗?学生们大胆的说:没有。

哲学老师点点头,说:“好极了。” 他拿了一瓶水,倒进瓶子,摇了摇,瓶子终于被填满了。

哲学老师问同学们:今天这个事情,你们看到了什么?

一位学生说:说明很多时候我们以为已经没有拓展空间了,可是只要再想想办法,充分发挥主观能动性,常常会发现新的空间。大家听了,纷纷表示赞同。

哲学老师点点头,说:很好。不过我要告诉你们的是,如果你们先装了沙子和碎石,大的石头你们就没机会放进去了。

点评:处理事情,需要善于先抓重点,抓主要矛盾。从确立目标角度来说,先立大者,就不会被琐碎事务牵离自己的方向。

希望论坛里面多一些自己工作中的实例,多一些对工作的思考,多一些实际案例的沟通……

对“好”的回答一定要点个"赞",回答者需要你的鼓励!
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