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质量工程师初级理论知识:排列图和因果图结合使用

  排列图和因果图结合使用  先用排列图抓“关键的少数”;再用因果图分析原因;制定对策,实施改进;最后用排列图验证改进的效果。
  例如,某制造工序,用排列图确定主要不合格项目,发现主要不合格项目为R寸不合格,利用因果图找到原因后,制定对策,实施改进。改进前、后各收集了两个月的数据。
  从排列图中可以看出,尺寸不合格减少了,由原来的88件降低到20件。在同样的两个月内,不合格的件数从180件降低到116件。

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小编A
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学道、学经、学技皆源于学,时时学、事事学、懂得学、会学、好学;在工作中学,在生活中学,在服务中学;用心学、用脑学、用手学、用“机”学,学以致用、学德并重、学思结合。活到老学到老,终身学习,6SQ之特色。而谦虚之心,好学之神,“二人行”也,“二人行”成长之王也!

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  • 发布时间: 2011-01-11 14:17
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