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2011年质量工程师《理论与实务》考试模拟一

  1、在GB/T2828.1中规定无特殊情况检验一般从( )开始,只要初检批中,连续( )中就有2批不接收,则应从下批起转到加严检验。  A.放宽检验 5批以上质量工程师  B.正常检验 5批或不到5批  C.加严检验 5批或不到5批  D.正常检验 不到5批
  2、对一个产品批来说,是否被接收,关键取决于生产方或使用方验收时对检验批的质量要求,在GB/T15239中规定了极限质量2Q,它是与( )的接收概率相对应的质量水平,是( )不希望的质量水平。  A.较低 使用方  B.较低 生产方  C.较高 生产方  D.较高 使用方
  3、当产品质量特性值分布的均值与公差中心不重合时,( )。  A.不合格品率增大,过程能力指数不变  B.不合格品率增大,过程能力指数增大质量工程师  C.不合格品率增大,过程能力指数减小  D.不合格品率不变,过程能力指数减小
  4、关于建立p图的情况说法不正确的是( )。  A.若P0或 很小,则需选样本量n充分大,使得np≥1通常取 ,或  B.当ni不全相等;则p控制图的LCLp和UCLp是凹凸状。  C.若P0或 很小,则要选择样本量充分大,使得每个子组平均有一个不合格品,通常取: 或  D.p控制图的统计控制状态是指过程的不合格品率为一常数p,且各个产品的生产是独立的
  5、在国标GB/T4091-2001《常规控制图》中规定的8种判异准则中,判定过程平均值的较小趋势比准则2更为灵敏的是( )。  A.准则3  B.准则5质量工程师  C.准则7  D.准则8

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小编A
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学道、学经、学技皆源于学,时时学、事事学、懂得学、会学、好学;在工作中学,在生活中学,在服务中学;用心学、用脑学、用手学、用“机”学,学以致用、学德并重、学思结合。活到老学到老,终身学习,6SQ之特色。而谦虚之心,好学之神,“二人行”也,“二人行”成长之王也!

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  • 发布时间: 2011-01-11 10:05
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