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质量工程师考试:改进质量品质的步骤

  步骤一:管理承诺就像是为了提升他人的生活品质而自愿付出个人非常珍爱的东西一样。
 
  步骤二:品质改进小组就是负责手术、康复及疗养过程之监督与协调的“保健”单位。 
  步骤三:品质评估即是对各“生命维持系统与过程”是否朝预定目标运作之评定。
 
  步骤四:品质评估的成本显示了错误所浪费的金钱与带来的不方便。 
  步骤五:品质告知是为了确保每一个人皆不偏离正轨而进行的持续性沟通。 
  步骤六:补救措施就是对疾病的诊断、治疗与预防行动,个人如此,企业亦然。
 
  步骤七:零缺点计划就是为了经理人能宣称所有的人都取得胜利而进行的安排。 
  步骤八:员工教育应奠基在只要普通语言就能学会并实验特殊技巧的基础上。
 
  步骤九:零缺点日即是大家聚集在一起为实现品质目标而庆祝之时。 
  步骤十:目标设定应详细说声每个人应达到之成就。 
  步骤十一:错误肇因的排除,是一个找出并根绝通往零缺点道路上之阻碍物的制度。 
  步骤十二:肯定即代表重视。因此向努力的人说明他们应得的“谢谢你”。 
  步骤十三:凡是对企业有益的会议皆可称之为品管会议。
 
  步骤十四:最后,引艾伯特.史怀哲之语:“就影响他人而言,模范虽非主要的,但却是唯一的。”

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小编A
小编A

学道、学经、学技皆源于学,时时学、事事学、懂得学、会学、好学;在工作中学,在生活中学,在服务中学;用心学、用脑学、用手学、用“机”学,学以致用、学德并重、学思结合。活到老学到老,终身学习,6SQ之特色。而谦虚之心,好学之神,“二人行”也,“二人行”成长之王也!

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  • 发布时间: 2011-01-24 14:12
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