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2011年质量工程师《理论与实务》全真模拟七

  1、关于回归方程的显著性检验的说法正确的是( )。  A.检验两个变量间是否存在线性相关关系的问题便是对回归方程的显著性检验问题  B.建立回归方程的目的是表达两个具有线性相关的变量间的定量关系,因此只有当两个变量间具有线性关系,即回归是显著的,这时建立的回归方程才是有意义的  C.求两个变量间相关系数,对于给定的显著水平α,当相关系数r的绝对值大于临界值r1-α/2(n-2)时,便认为两个变量间存在线性相关关系,所求得的回归是显著的,即回归方程是有意义的  D.为了推广到多元线性回归场合,另一种检验方法是方差分析的方法  E.当SR、SE、fA、fE已知,对于给定的显著性水平α,当F
  2、利用回归方程进行预测的步骤为( )。  A.将给定的x0的值代入所求得的回归方程,得到预测值  B.求σ的估计  C.用给定的σ,查t分布表得t1-α/2(n-1)的值  D.按计算的值  E.写出预测区间
  3、用正交表L25(210)安排实验时,下列叙述中( )是正确的。  A.有10个不同条件的实验  B.每一个因子可以取两个不同水平  C.最多可安排10个因子  D.有25个不同条件的实验  E.最多可安排25个因子
  4、按检验特性值的属性可以将抽样检验分为( )。  A.计数抽样检验  B.计量抽样检验  C.计件抽样检验  D.计点抽样检验  E.序贯抽样检验
  5、分析现象用排列图与( )不良结果有关,用来发现主要问题。  A.质量  B.机器  C.原材料  D.交货期  E.安全

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小编A
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学道、学经、学技皆源于学,时时学、事事学、懂得学、会学、好学;在工作中学,在生活中学,在服务中学;用心学、用脑学、用手学、用“机”学,学以致用、学德并重、学思结合。活到老学到老,终身学习,6SQ之特色。而谦虚之心,好学之神,“二人行”也,“二人行”成长之王也!

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  • 发布时间: 2011-01-11 10:16
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