CQI-15 焊接系统评估

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课程定位:
焊接作为一个特殊的工艺过程,由于其材料特性的差异性、工艺参数的复杂性和过程控制的不确定性,长期以来一直视为汽车零部件制造业的薄弱环节,并将很大程度上直接导致整车产品质量的下降和召回风险的上升。
美国汽车工业行动集团AIAG的特别工作小组(焊接工作组)2010年3月发布了焊接系统评估(Welding System Assessment:WSA)CQI-15标准,CQI-15标准作为客户和产品标准补充要求。
该标准定义了焊接管理系统的基本要求,提供了焊接制造过程审核的共同方法, 以达成持续改进、缺陷预防和降低供应链的变差和浪费。
WSA用以评估一家企业达到评估标准的能力,达到客户的要求、行业规定和企业自定的标准。WSA也可以在企业与其供应商之间使用。
培训对象:
    焊接工厂特种工艺审核员;
    焊接产品与工艺设计师;
    现场质量控制工程师;
    生产管理人员;
    负责焊接零件采购和供应商管理的人员(SQE)。
预备知识:
    有关焊接基础知识和生产过程的知识
    ISO 9001:2015或IATF 16949:2016质量管理体系知识
    汽车行业的核心工具(APQP FMEA MSA SPC PPAP)
课程收益:
    全面理解CQI-15焊接系统的要求, 识别和满足顾客特殊要求;
    获得有效实施CQI-15的方法和思路;
    学习焊接过程控制的有效方法;
    识别焊接过程失效模式并采取预防行动;
    降低焊接产品的风险;
    借助于AIAG推荐的方法和工具策划和改进焊接系统,从焊接质量策划、现场管理和物料处理以及焊接设备控制等角度推进组织的整体提升。
课程大纲:
第一天
上午
0.培训项目说明
0.1培训师自我介绍
0.2培训时间安排、内容大纲和注意事项
0.3学员介绍:明确学员的培训期望
1.CQI-15简介 
1.1 IATF16949标准内容简介
1.2 附录B的主要内容
1.3 CQI-15内容简介
1.4 CQI-15落地方法(评估流程及难点)
讨论1:CQI-15与IATF16949的认证关系
2焊接基础知识
2.1焊接基本原理
2.2典型金属焊接工艺概述
3.3常见焊接缺陷及原因分析
讨论2:用PFMEA对焊接过程进行风险分析    下午
3. 焊接系统评估
3.1 管理职责和质量策划(23条)
3.1.1:焊接专家的主要职责有哪些
•    3.1.2:五大工具在焊接过程中的应用
•         APQP各阶段及其关系
•         PPAP及其变更管理
•         有效生产的定义
•         焊接过程FMEA的定义
•         新版FMEA的变化点
•         MSA如何进行GRR分析
•         焊接过程SPC能力研究
•    3.1.3:WSA 评估过程
•    3.1.4:问题解决方法8D。
•    3.1.5:焊接不合品及返工处理

小结
第二天
上午
3.2 工厂与物料处理职责
•    3.2.1:焊接产品信息传递过程
•    3.2.2:焊接品的标识
•    3.2.3:焊接追溯要求
•    3.2.4:焊接产品流转注意事项
•    3.2.5:焊接工厂环境要求
•    3.2.6:焊前处理及焊接产品防护要求。
•    3.3 设备设施控制
•    3.3.1焊接设备能力要求
•    3.3.2 焊接设备用电安全
•    3.3.3 焊接设备校准
•    3.3.4 如何进行预见性维护
•    讨论:焊接工厂应对CQI-15需要注意的现场管理问题。    •    下午
3.4 模具和夹具
•    3.4.1 夹具设计
•    3.4.2 零件位置
•    3.4.3 夹具管理
•    3.4.4 稳健设计
•    3.4.5人机工程
•    3.5 过程控制与确认
•    过程设备要求
•    焊接参数的监控
•    测试频次
•    检测要求
•    
•    小结
第三天
•    上午
4过程表详解(依据学员情况选择匹配焊接过程)
•    弧焊过程A
•    电阻焊接过程B
•    激光焊接过程C
•    固态焊接过程D
•    5 作业审核详解20条
•    作业审核的先后次序
•    作业审核的注意事项
•    作业审核和产品审核的区别
•    作业审核的要求
•    讨论:典型焊接过程表的应用    上午
6.CQI-15评估演练
6.1 审核基础知识
6.2过程方法在CQI-15评估中的运用
6.3 PDCA以及风险思维的应用
6.4 CQI-15评估流程
6.5 CQI-15封面表填写说明
6.6 CQI-15评估技巧
案例:评估演练
复习总结、考试

结束
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