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当审核老师的想法与培训老师的讲得不一致时,该怎么办?

公司成立一年多,刚结束第一阶段外审,外审老师提的问题跟咨询老师讲得不一致。
比如:过程流程图,咨询老师说写到工序,外审老师要求做到工步。
咨询老师提出的过程绩效指标,外审老师说定得没意义。我们公司提的过程绩效指标(如,供方批次合格率、供方交期达成率、客户满意度等),审核老师认为这些指标跟相关方无利益关系,所以大家对此关注度不高,不能反映出问题;但是我们也按照这些指标做了统计了,但确实如审核老师所说,做做样子而已。不过要改绩效指标,相关的手册、文件都需要更改了。

本来以为准备得还算充分的,可一审就发现很多问题。
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mikeni (威望:2) (江苏 苏州) 汽车制造相关 工程师

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体系中对一些运行方法的问题,每个人见解是不一样的,主要看怎样做对公司整个运营有好处及持续改善.

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发起人

hanye727
hanye727

熟悉TS16949系统,熟悉电子产品制造过程

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