改行做老师了，什么是青春

“什么是真正的青春？”

这是《恰同学少年》提出的一个命题。

编剧黄晖说：“谁规定青春剧只能是时下的都市俊男靓女们专有？我偏要回到过去的时光，回到那些历史巨人们的身上，搞个历史青春剧出来又如何？”

青年毛泽东的扮演者谷智鑫也认为：青春在于本质，不在于年代的新旧，任何时代的人都曾经历过青春，古往今来，青春的本质都一样，那便是阳光，是朝气蓬勃，是扫除了一切阴暗与猥琐的光明无瑕。

红日初升，其道大光，真正的青春，就该有《少年中国说》所描绘的华美，那样纯净，那样彻底，那样不可一世，冲决一切，洋溢着浩然正气，令人向往。

真正的青春偶像，是亿万里挑一的人中豪杰，他们也许有狂放，有蔑视一切的刚强性格，但他们更有为理想、为抱负、为整个世界的明天而努力拼搏的社会责任感，他们活得如此精彩，他们又如此青春激扬。他们的酷，不是装的，而是在一种具备爱心、责任心和奋发精神中的豪情绽放！

《恰同学少年》让观众惊叹，原来，青春可以是这样的，如此绚丽动人。



“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”在毛泽东《沁园春•长沙》激荡着无数青年豪情壮志数十年之后，被誉为“红色经典青春剧”的《恰同学少年》以另一种方式激荡着当今青年的心志。

２００７年初，这部由湖南广电主创、湖南电视台和长沙电视台联合摄制、反映毛泽东青年时代生活的２４集电视连续剧在中央电视台１套黄金时段播出，并迅速在观众中掀起了一股“红色旋风”。

央视最新收视率调查显示，《恰》剧的全国平均收视率达到了５．２６％，创下今年以来央视一套所播电视剧之冠。该剧在长沙地区的收视率则一度突破６％。中共湖南省委常委、省委宣传部部长蒋建国高度评价该剧：“《恰同学少年》弘扬了民族精神、反映了时代精神，在艺术性上达到一定高度。”

对于由这部红色经典青春剧所引发的收视狂潮，有关媒体给予了密切关注，央视《新闻联播》更是破天荒地连续两天进行了报道。目前，该剧的重播和在地方电视台的二轮播出已被提上日程。



一部原本并没有被寄予厚望的革命题材历史剧，居然一夜之间窜红中华大地，这是许多人都没有料想的后果，到底是什么因素让《恰同学少年》深入当代人的心？我们也试图揭开这个谜。

低开高走的收视率

《恰同学少年》收视夺冠了！

得到这个消息，该剧的编剧黄晖简直不敢相信。“说不敢相信，真不是假话，因为剧本出自我笔下，我知道它太过严肃，一没有三角恋婚外情的香艳，二没有明星大牌的吸引眼球，通篇至尾，除了教书育人，便是读书成才，板起面孔一堆‘理想、志向’的大道理，跟‘娱乐性’挂上钩的内容一点也找不出，当初谁敢期望它的收视率？”

与《恰》剧的播出情况形成鲜明对照的是同期在央视首映的《贞观长歌》，后者的宣传扑天盖地，而前者却在无声无息中开播。在３月２２日开播日，据说《恰》剧一度创造了央视黄金段近期的最低收视纪录，不到１个百分点！



不过在这惨淡开场之后，人们突然发现，看《恰》剧的人居然与日俱增，收视率也每天不断刷新——不是波浪式的，而是呈几何级的递增，一天高过一天，一路上涨不回头。

头一周开播才三天，北京地区收视已经涨到近６个点。

第二周，收视率夺全国上星台之冠。

第三周播了两天，全片结束，正式统计虽没出来，摸底调查却显示，《恰》剧大结局那天，创下了央视近年来电视剧的单日收视纪录！

注意到这个现象之后，《新闻联播》栏目甚至在４月初连续两晚专门报道《恰》剧现象，这对于一部电视剧来说是难以奢望的超级待遇。

４月１３日上午，在湖南第一师范举行的《恰同学少年》座谈会上，一个消息让中共湖南省委常委、宣传部长蒋建国很高兴——在《恰》剧的热潮影响下，许多旅游团已经应游客的要求将湖南一师设为旅游景点。

为什么是《恰同学少年》

编剧黄晖认为，对现实教育问题的关注，让他写下了《恰》剧的剧本。“我回想自己十多年前的大学生活，总有不少遗憾，我所受的教育，现在看来有不少问题。与我有同感的朋友想必也不少。十多年过去了，高等教育到底是全面改善，还是停滞不前，甚至是否产生了更加严重的问题呢？”黄晖说，从《恰》剧的情节中，或许可以探寻一些当代教育的答案。

提到为什么要拍摄《恰》剧，导演龚若飞的答案是“青春”，是“对理想中的青春岁月的梦想”。

“这样一批优秀人才，毛泽东、蔡和森、杨开慧、向警予……他们曾经走过和我们同样的青春岁月，对于青春来说，那种蓬勃的朝气、积极向上的精神是一样的。每一个家长都有孩子，希望孩子碰到一个杨昌济这样的好老师，希望孩子周围有陶斯咏、刘俊卿这样的好同学，我想他们看了没有一点感想是不可能的，家长和孩子都会反省，我们今天的理想、信念是什么，究竟是物质财富重要还是精神财富重要。”? 湖南广播电视局副局长杨金鸢告诉记者，《恰》剧是湖南广播电视局局长自２００２年提出大片战略以来打出的第一张红色牌。“由湖南电视台和长沙电视台联合摄制的《恰同学少年》，是湖南广电‘大片战略’的突出成果，是电视湘军在大片创新上的一次尝试，该剧的主要创作人员大多数由湖南电视台承担。”

提到《恰》剧之后的发展之路，湖南广播影视集团大片生产管理办公室主任盛伯骥雄心勃勃：“接下来，我们还要打出许多张红色牌。”他透露，《恰同学少年》续集即将开拍。

颠覆以往青春剧

“衡山西、岳麓东……男儿努力蔚为万夫雄”。雄壮的第一师范校歌声中，一群白衣胜雪的青年们齐聚在校旗下，一个先进青年学生组成的读书会成了他们学习、交流与情感发展的纽带。毛泽东后来曾说过?“没有湖南一师的五年半，就没有现在的毛泽东。”

由于它的“史无前例”，《恰》剧注定充满争议。一些观众认为，《恰》剧贬低了毛泽东的形象。有人质疑它风格太过时尚，接受不了革命先辈也有激情萌动的青春期，更有人发现总制片人刘向群在湖南卫视是拍琼瑶剧起家，“伟人哪能拍得像日本、韩国的青春剧一样。”。

面对前所未有的压力，该剧的总制片人、湖南电视台副台长刘向群的回答充满自信：“一个确切的现实是，《恰》剧确实带着难能可贵的青年人特有的激情、热情和温情。正面、积极、健康、向上。对比以前的偶像剧，不管《恰》剧是不是部分改动了历史的本来面貌，它才是真正的‘阳光’，不失为一部优秀的电视剧。”

在天涯娱乐等知名网络论坛上，有很多力挺该剧的声音。一个名为“沙斯尼”的网友表示，“《恰同学少年》是中国有史以来最好的青春剧！”这位网友坦陈，“原先以为这是部老掉牙的主旋律电视剧，可看了才知道，它对以往的青春剧完全是一种颠覆。剧中的俊男美女打破了传统的模式，他们清新自然，造型朴实干净，更没有矫揉造作的各种青春剧ｐｏｓｅ。”他表示，这部青春剧的内涵与那些男女关系纠葛不清的韩剧、港台剧等实在不可同日而语，“《恰同学少年》让我看到了是青年人的阳光、活力，积极向上的精神和胸怀祖国的气魄。”

“长年以来，‘革命历史题材电视剧’还很少出过《恰》剧这样的‘另类’。而从偶像剧的角度来看，《恰》剧无疑为国内偶像剧的发展提供了一条新的思路。当然，这绝不是说，从现在开始就可以任意拿领袖人物开玩笑了，而是说，我们的偶像剧，应该彻底摆脱那种不痛不痒的白痴故事，而是真真正正走出新路，走出特色，为国内偶像剧树立起一种风格。”该剧导演龚若飞在总结之余雄心勃勃地表示，他已瞄准了《恰》的续集。

在《恰》剧创下了５．２６％的央视超高收视率之后，该剧总出品人、湖南电视台台长欧阳常林总结：“《恰》剧中展现的领袖人物的励志情怀，以及积极向上、乐观进取的生活态度，让它赢得了电视观众的认可。”

三分形似七分神似

４月１３日，《恰同学少年》全体演员重返湖南一师作宣传，他们穿上了剧中设计的湖南一师的校服，一身全黑或全白，大沿帽、铜纽扣、立领，非常漂亮，甚至让现在的一师学生羡慕不已。

“明明是腥风血雨、落后破败的旧中国，但漂亮的教室、新潮的装扮，剧中人哪像穷苦的孩子。感觉很不真实。”该剧播出后很快有了质疑的声音。不少人认为，如此“偶像化”革命题材有违红色经典剧必须忠于历史的原则。

编剧黄晖解释说：“大事不虚构，小事不拘泥，总的来说就是神似胜于形似。当时的湖南一师是湖南省最高学府，校舍均为欧式风格，现在校舍还保留原样，不相信的观众可以对比现在的一师。我们还找到了毛泽东１９１７年的一张照片，非常英俊有朝气，而向警予、陶斯咏等女主角，在当时就有‘周南三杰’的说法，相片中的她们确实青春可人；至于时尚，他们更是完全站在那个时代的最前沿：接受先进教育，有外教，学习西式音乐、拳击，徒步调查湖南，他们不愧为那个时代的青春偶像。”

基于“神似胜于形似”的创作原则，龚若飞和黄晖三上北京，还请出毛泽东的儿媳邵华参与敲定了男一号毛泽东的扮演者谷智鑫。令人有些意外的是，这个名不见经传的谷智鑫有着１．８３米的魁梧身材，大大的眼睛，宽宽的额头，说一口标准的普通话。与古月等特型演员相比，谷智鑫的相貌显然与传统影视作品中的毛泽东不太像。但是，毛泽东的儿媳邵华却首肯了谷智鑫，说他最像毛主席。

帅气的谷智鑫自己也认为长得并不像毛主席，“但我的气质、感觉，特别是眼神符合《恰同学少年》的要求，是‘三分形似，七分神似’。”在龚若飞导演的要求下，谷智鑫扮演的剧中毛泽东并非完人，比如，他甚至带着与生俱来的一些农民特有的缺点；又比如，他借书后，书上的批注比原文还多，再比如，他那时的作文喊口号多，不切实际，为此和爱护他的老师袁吉六产生冲撞。

剧中有一个情节饱受争议：毛泽东买书时和卖书人发生争执，他负气地把钱扔在店员面前。

谷智鑫解释道：“想看中、老年的毛泽东，大家可以看唐国强老师演的，那时的毛泽东已经是一位成熟的革命家。但青年时期的毛泽东因为年轻，朝气蓬勃，个性有些张扬，但也难免争强好胜。《恰同学少年》中的毛泽东还在成长，还有缺陷。这就好比从１数到１００，如果没有前面的９９个数，就不会到最后的１００，我就是想让观众了解１００前面还有‘１到９９’。”

为了全方位展现青年毛泽东的风采，《恰》剧甚至大胆涉及到伟人的初恋，女主角是曾有“长江以南第一才女”之称的商会会长之女陶斯咏。许多观众不能接受，质疑这个人物是被虚构出来的。实际上，据历史记载，１９２２年，毛泽东的诗词《贺新郎•别友》就是赠予陶斯咏。她在经济上资助过毛泽东，在１９１９年与毛泽东合开“文化书店”，后因志向不同分道扬镳。陶斯咏一生从事教育事业，拒绝了同为文化书社重要成员的彭璜的追求，从未婚嫁，著名女作家丁玲就是她的学生。

龚若飞说?“为了和琼瑶式的情爱区别开，剧中对这段感情处理成陶斯咏对毛泽东有感觉，毛泽东落落大方地接受，但不能发出信息。对后来结为正式夫妻的蔡和森、向警予就不同，还安排了接吻戏。”

积极的现实意义

提到《恰》剧长达四年的孕育过程，编剧黄晖不谈则已，一谈就感慨万千，唏嘘不已。

《恰》剧剧本创作于２００３年，据说最初的创意来自湖南电视台台长欧阳常林。当时欧阳台长的儿子正值高考关键时刻，他也像普通学生家长一样，为儿子的前途忧心忡忡，更看到了许多不合理的教育现状。他希望能拍摄一部“老师怎样教书育人，学生怎样读书成才”的电视剧。

最后，导演龚若飞和黄晖将选材定在了杨昌济与蔡和森、毛泽东这一组最有名的师生身上，定在了１９１３年－１９１８年的湖南第一师范。还定下一个史无前例的风格：要做一部最“酷”的青春剧。“为了寓教于乐！”

黄晖听说过这样的事：有名的“高考大王”湖北黄冈中学，教室墙上挂两双鞋，一双皮鞋，一双草鞋，考得上，进城穿皮鞋，考不上，回家穿草鞋。

株洲一位中学老师，全校大会上公开鼓动学生，只要考好分数上好大学，将来你就娶美女、赚大钱，所以大家要努力学习！

更普遍、更常见的，是一天天涨上去的学费，是日益沉重的书包，是办这个班那个班忙于收补习费的老师，是学生越来越厚的眼镜片、日渐羸弱的身体，还有除了自己的“前途”，什么理想与志向都已忘却的大脑……

那么，理想呢？责任呢？信念呢？

《恰》剧塑造了一群学生，他们的后来，很不平凡，但他们在出场时，都普普通通，平凡得仿佛我们身边的邻家少年。

他们的幸运，是遇上了一所好学校，一位好校长，一群好先生。

于是，他们开始从平凡走向不凡。如今我们的教育存在一些问题，有识之士提出了许多的解决办法，教书育人已成社会关注的热点话题。《恰》剧的现实意义不言而喻。

“这是一群真正‘传道授业解惑’的教师，一群真正为理想信念国家民族而学习的学生，拿他们的所作所为与现实对照，哪怕因此能触动现实中任何一个人的心灵，则吾愿已足。”黄晖说，这也正是他创作《恰同学少年》的目的?



“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”毛泽东的一首《沁园春》不仅脍炙人口，更激发了几代青年人的豪情壮志。已于近日在央视一套开播的23集电视连续剧《恰同学少年》，选择毛泽东在湖南第一师范的求学生涯为故事内容，以“求学、育人”为主题，展现了一批优秀青年风华正茂的学习生活，和同学之间纯真的情感故事。
　　
　　重新诠释“青春偶像”
　　
　　该剧制片人、湖南卫视副台长刘向群称，《恰同学少年》是真正意义上的大型“红色经典青春剧”。该剧主要以青年毛泽东1913年至1918年间在湖南第一师范求学，并最终确立理想和追求目标为主线，生动再现了特定时代背景下，以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏为代表的一批有志青年，孜孜不倦探求真理的过程。
　　
　　由于毛泽东青年时期的故事留下的资料并不多，因此剧组建构了强大的创作班底。曾执导《大唐情史》的龚若飞，与《钢铁是怎样炼成的》的执行导演嘉娜•沙哈提联合执导该剧，剧本则由盛和煜担任指导，青年编剧黄晖执笔完成。由于定位独特且史料有限，主创班底在前期准备过程中，剧本几经打磨，数易其稿。从最初提出的“做一部学生如何求学，老师如何育人”的电视剧，到《恰同学少年》正式开机就已历时两年多。其间的辛苦，编剧黄晖用“两句三年得,一吟泪双流”的感慨来形容。他们常常会因为某个情节或某种表达方式而绞尽脑汁，甚至曾经历过16天不得一句台词的创作痛苦。
　　
　　黄晖介绍说，与观众概念中的伟人形象有所不同，“毛泽东在19岁到24岁这个年龄阶段，和平常青年一样，都在追求真理，也会有冲动、弱点，这样的形象，会给观众一个新鲜的感觉。”尽管剧中毛泽东的形象和中老年时期不完全一样，但黄晖表示绝对是合乎逻辑的。导演龚若飞也强调，为了让电视剧更好看也更真实，他们在创作过程中作了一些合理想象。“毛泽东自己说过：‘没有湖南一师的五年半，就没有现在的毛泽东。’青年时代的毛泽东个性突出、富于挑战、有些偏科，但因为他碰到了学贯中西的好老师，如杨昌济等，才一步一步走向成熟、走向成功。所以这部剧的主题思想就是求学、育人四个字。”
　　
　　正因为如此，即使此前已有多部成功描写毛泽东革命事业的影视作品，邵华将军仍认为《恰同学少年》格外不同，她也非常赞同把这部电视剧标以“青春偶像”的字样，“这部作品是描写青年时代的毛泽东同志，那个时候的他风华正茂，正是追求理想的时候，当然应该是偶像剧。”
　　
　　与风行一时的日韩青春偶像剧相比，《恰》剧没有用摩登的服装迎合潮流，更没有用鸳鸯蝴蝶的缠绵悱恻吸引眼球，但剧中以青年毛泽东为代表的大批优秀青年那种积极向上、不断追求探索，敢于把“小我”与国家、与民族的大命运结合在一起的气魄，却是有着独特的感染力。例如剧中真实描写了毛泽东平生的第一次军事行动，带领200名学生赤手空拳缴获了进驻长沙的3000北洋军的枪。龚若飞认为，《恰》剧将会给青春偶像剧重新下一道定义，即：真正有价值的青春，正是为整个人生打下基础的流金岁月。像毛泽东这样积极向上、不断进取的青年，才应当是当代年轻人真正的偶像。
　　
　　“三分形似，七分神似”
　　
　　《恰》剧在艺术风格上与以往领袖题材电视剧的凝重沉稳不同的是，导演力求彰显剧本所营造的青春气息和书卷味——“白衣胜雪的学子、高远广阔的蓝天、激情燃烧的校歌”。该剧全部选用新人挑大梁。“剧中讲述的是一群优秀青年的学习与情感生活，在那个时代，他们代表着时尚与新潮，更代表着一种精神与信念。这就要求他们的表演不能有任何做作的痕迹，要求他们的眼神干净明亮、清澈见底，没有任何世俗的杂质。”最终，毕业于中戏的谷智鑫及上戏的钱芳脱颖而出，分别饰演青年毛泽东和杨开慧。虽然在形似上略有不足，但嘉娜•沙哈提认为神似最难得，“谷智鑫他身上那种纯朴、憨厚与倔强与青年时代的毛泽东相符，而钱芳则是我们‘众里寻她千百度’才挑选出来的，因为杨开慧在这个剧中开始的年龄很小，才12岁，我们要求演员能把一个12岁至17岁少女的纯真演出来，而钱芳的气质与眼神恰好相宜。”
　　
　　《恰同学少年》剧组在挑选演员时本着两个原则，第一是不一定要特型演员，但一定要“神似”；第二是必须专业院校毕业，学过表演。谷智鑫是与两位导演初次见面时便被一眼相中的，得到了“三分形似，七分神似”的评价。连邵华也称谷智鑫“最像毛主席”,这无疑给他增加了不少信心。事业起步期就能得到这样的角色，谷智鑫觉得自己非常幸运：“对于出演这个角色，我不只是当作一份工作，更是当作一个使命来完成，之前我已经在北京进行了20多天的集训，也看了很多有关青年时代毛泽东的文史资料，我会将一个充满青春朝气、对理想充满了憧憬、不断进取的青年毛泽东的形象呈现在观众面前。”
　　
　　谷智鑫的脸型偏瘦，为了使他与人物更相近，剧组为他订做了牙套，让他“胖”起来。而为了让演员们更好地入戏，毛泽东的孙子毛新宇曾多次为他们上课，讲述历史，讲述伟人青年时代的故事。谷智鑫也表示，这部作品更注重的是人物精神、理想等内在的塑造，而外形是其次。“相比今天的太平盛世，20世纪上半叶的中华民族正处在水深火热之中，一大批志存高远、一心发奋图强、报效祖国的年轻人，胸怀‘鸿鹄之志’，饱含‘忧乐情怀’，他们是那个时代最时尚的人。”
　　
　　演出少女的浪漫而谐趣
　　
　　早在中学时代，钱芳就在小品中扮演过毛泽东的同学向警予，并因此爱上了表演。“直到现在出演杨开慧，我才明白，原来一直以来，我都在为这出戏而准备着。”在她看来，青年毛泽东把杨开慧当作小妹妹一样呵护着，点滴都流露着关怀。“有场戏描写毛泽东和杨开慧在野外郊游，因为风大，毛泽东把他的长衫脱给杨开慧穿。回去时，杨开慧走不动了，便故意蹲在地上不走，去拉她，她也很俏皮，故意不理睬。最后，毛泽东只好背着她回去了。这场戏拍得很人性化，也符合人物个性特征。”
　　
　　赵冉饰演的向警予，她与蔡和森的相遇相知更是浪漫而谐趣。向警予独自坐船来到长沙求学，却被街上一位擦皮鞋的青年吸引——他忘记了身边的活计，正在专心看报纸。事隔多日，向警予又在街上与擦鞋青年不期而遇，当即帮他招揽生意，挣了许多钱。回去的路上，向警予很高兴地对擦鞋青年说道：“你知道第一师范有位蔡和森吗？他的文章写得非常棒，我收集了很多，剪下来贴在床头了，他可是位了不得的人物。”第三次相遇时，向警予才知道，站在毛泽东身边的这位“擦鞋匠”，就是自己崇拜的蔡和森……为了能够加入第一师范，向警予甚至女扮男装应试这所名校，梦想要做“女状元”……赵冉笑道：“虽然时代变了，但这一份纯真的校园情感却让我感慨很多。”拍戏很辛苦，剧组在冬天的湘西拍摄夏日场景，赵冉的戏服是及膝的裙子，“但是在一个氛围很好的剧组，感觉也很温暖。”


感动
我是一位毕业于中等师范的偏僻乡镇的小学教师，这么多年以来我从未感觉到身边还有人重视师范生，一直只是把“教师和贫穷”紧紧连在一起，“小学教师和斤斤计较”紧紧连在一起。我是和我的6岁半的孩子（一年级小学生）一起看《恰同学少年》这部剧的，看到节目导视，就已经被深深地吸引了，不经意间孩子他爸正要调台，我着急地说：“别动，别动！一会要演毛泽东的师范生活了……”也许我的话的确有些激动，吸引了孩子的注意。“我也看，我也看………”孩子也大嚷了起来。就这样，我们全家人一起观看了此剧。
在看到剧中“刘俊卿从他父亲那骗到大洋买皮鞋；毛泽东为了看书没买皮鞋……”时，6岁半的孩子感动地哭了……作为教师，我深感这部剧的教育作用不是你我所能预想得到的，但为了不耽误孩子第二天的课程，第一集演完后，我就骗她今天没有了，她半信半疑地看着我，又不敢违抗命令，很不情愿地去刷牙睡觉……直到这部剧的大结局（最后一集孩子没有看到）第二天她又如期而至，刚要开摇控器，我说：“你要干什么？”孩子回头用祈求的眼神看着我：“妈妈，我还要看那个……”“什么呀？”“毛主席那个……”“噢，噢……”我下意识的回答“那个呀，演完了……”孩子疑惑，不解地看着我。（你是不是不想让我看哪）我一时不知所措，“我，我……昨天你爸夜校回来，他打开电视，妈才看到——还有第二集……”孩子失望地把摇控器缓缓地放在炕上，轻轻地靠在那里，把头埋得很低很低。我愧疚地望着她，想去安慰，又怕她更加伤心……
好一会，她抬起头，强硬地笑着：“妈，我去刷牙睡觉……”我赶紧帮她倒水，只见她急忙洗去满脸的泪水……
一个年仅6岁半的孩子的感动感染了我——一位最普通的农村小学人民教师。教书是为了育人，作为教育者应以育人为己任，所以在这里我发表一下自己的愚见：希望能把《恰同学少年》这部电视剧作为新时期的爱国主义影片在广大中小学校放映。