大石头,小石子、沙子和水
天气: 晴朗心情: 高兴这也算是一个经典的故事吧。
一教授给同学们上课,拿出一个罐子,从课桌下面拿出大块的石头装进去,当要装不下去的时个,他问同学们,
“装满了没有?”。
“装满了。”,同学们回答。
于是,教授又拿出一些小石子,装了进去,当要装不进去了的时候,他又问同学们,
“装满了没有?”。
这时,同学们都沉默着,过了一会儿,只有一个同学小声的说,
“应该没有吧。”
于是,教授又拿出细沙子往罐子里装,又装不进去了,又问,
“装满了没有?”
“没有!”这回,同学们都大声的说。
于是,教授又拿出水来,倒进了罐子。
当他做完这些后,他问同学们,“从这个事件中,你有什么感想?”
一个同学站起来说,“我觉得从这个故事我们可以明白,关于时间,不管有多忙,我们总是可以挤出时间的。”
教授表场了了这位同学的善于思考。然后说,如果我先放小石子或者细沙,那些大块的石头还能放得下去吗?请同学们思考一下。
其实从这个故事,也许从不同的方面考虑,我们都会有不同的感想。我以为,
一教授给同学们上课,拿出一个罐子,从课桌下面拿出大块的石头装进去,当要装不下去的时个,他问同学们,
“装满了没有?”。
“装满了。”,同学们回答。
于是,教授又拿出一些小石子,装了进去,当要装不进去了的时候,他又问同学们,
“装满了没有?”。
这时,同学们都沉默着,过了一会儿,只有一个同学小声的说,
“应该没有吧。”
于是,教授又拿出细沙子往罐子里装,又装不进去了,又问,
“装满了没有?”
“没有!”这回,同学们都大声的说。
于是,教授又拿出水来,倒进了罐子。
当他做完这些后,他问同学们,“从这个事件中,你有什么感想?”
一个同学站起来说,“我觉得从这个故事我们可以明白,关于时间,不管有多忙,我们总是可以挤出时间的。”
教授表场了了这位同学的善于思考。然后说,如果我先放小石子或者细沙,那些大块的石头还能放得下去吗?请同学们思考一下。
其实从这个故事,也许从不同的方面考虑,我们都会有不同的感想。我以为,
- 做任何事情,我们都要明白事情的重点,以抓住要害;
- 永远不要以为自己已经达到了不错的境界,可以停止思考或者停止努力了。
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