潜力的发掘

2008年的暑假，我司迎接了深圳大学物理应用系的学生来公司实习，公司在安排课程的时候，有质量管理体系的知识的培训内容，老师确定的是我，通知我时，我就开始紧张了！没有经历且面对那么多陌生人，我会很紧张且思维会不受我大脑支配，再说给别人培训是我最最最大的缺陷。
那时在编制培训幻灯片培训内容的时候也是没有头绪的，唉呀，当时把我给憋的。总经理很了解我，不断来看我的资料，并不断给我建议。。。。。，很快就要培训了，我是安排在实习的第三天。当天就要培训了，一上班总经理就给我一份培训幻灯片资料，并且给我讲了他的思路（要求我按这个去给同学们培训），我当时本身就紧张的很，哪里记得！
开始讲课了，现在我都还记得，一走到讲台前，我腿发软，身上出汗，大脑是一片空白！上课了，看着幻灯片内容，不知该如何说了。。。。。。，怯场、语无伦次，思维混乱。讲了一个小时，休息了十分钟，领导就临时找了一个以前做体系的同事，在演讲方面有基础人顶替了我。
唉，当时心中的石头就落了下来，非常的轻松，但同时很自责也很愧疚，感觉自己很没用！

2009年的暑假，同学们又来了，我坚决不同意讲课，因为我的不自信，我对自己的了解，我只是做了后勤工作，没有上台讲课。

今年的暑假，同学们又来了，质量管理体系的课程我接了。其实我还是不自信，但我决定试一试，并提前做好功课：按我的思路准备幻灯片资料，并提前写好演讲稿，备课。
22日轮到我上台了，开始的时候仍然有些紧张，但我控制住了我的情绪，心里不停的告诉自己不要紧张，还用笑话的形式缓解了我的紧张，很快我就进行入了讲课的状态，赶走了紧张，抓住了重点，偶有忘记内容，瞟一眼讲稿又恢复了顺畅。同学们也非常的积极和配合，课堂中气氛我认为还是比较理想的。最后就是时间控制的不是很好，不过按计划比较理想的讲完了。最主要的是同学们了解了质量管理体系、了解了ISO。。。。。（这是我后来调查的）

讲课，是我“致命”的弱项，这次的讲课，让我又突破了自己，了解自己还是有潜力的！