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MSA在学校的应用-----教师评卷的分析

MSA在学校的应用-----教师评卷的分析
考试在学校中是一项非常重要的事情,有的时候甚至能决定一个人的命运,老师在阅卷的时候分数的评判就显的极为重要,但是主观题的评判是很难把握的,不同的老师评判差异有时会比较大,那怎么样来衡量这种差异呢?我觉得用以下的实验可以对这种差异进行定量的分析。
一、某一学科出3套试卷,每张试卷有10道主观题,也就是共30道题,必须每道要重复一次,也就是说只有15道不同的题目,试卷里的题随机选取,这样每张试卷的题都不一样,但是相互之间会重复一次。
二、挑3名这个学科的老师,将这3份卷子让他们批改,每道题目分别批上得分
三、为了减小系统误差,由一个学生回答15道题,分3人写在试卷上,回答的问题要尽量相类似,比如只是一些不重要的话不用,语序不同。字体也要相近,不能太好或太潦草。
四、将每道题的得分分别统计出来,这样我们可以知道这15道题目,老师批改时前后的一致性及老师之间的差异,即组间和组内误差,如果同一个老师前后的误差很大,让老师说明下原因,如果组间差异很大,就要寻找老师想法之间的差异及他们的判断标准。
将原因找出后,修正老师的一些判断观念,这样的话更能体现公平性,避免因为判卷不合理使一些学生失去了重要的机会。(特别像高考)
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fglin (威望:1) (湖北 武汉) 汽车制造相关 经理 - flywin

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那是相当的有创意啊~~
但实施起来还是存在很多的问题的!

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