职业训练在企业管理实践中的作用
作为一名专注于职业训练的从业者，在《TTT培训师职业化成长训练教程》的课堂上，常常有很多并不是专门从事培训工作的企业管理者。于是，我总是愿意与他们探讨这样一个话题：学习并掌握一些训练的理念和方法是否对企业的管理实践活动有实质性的帮助？能否切实提升管理效果？当得到一致的肯定之后，我开始思考：我们应该如何重新理解职业训练？职业训练与现代企业管理到底有什么样的关系？有哪些训练的理念和方法可以有效地运用在管理实践中？如何通过训练的手段来提升管理效果？这一系列的问题也自然成为我在训练实践中不断探索和研究的方向。
纵观国内各种类型的企业，虽然经过改革开放20多年的摸索和积累已经取得了长足的发展，但进入21世纪以来，企业组织显然面对着一个更加复杂，变化更加快速的经营环境，这对于广大企业的管理者来说，无疑是一场全新的挑战。
正如绝大多数的企业管理者走过的历程一样，我们曾经趋之若骛地学习了解西方最新的管理思想、理念乃至方法、技巧，可是，当我们迫不及待地将这些看似无懈可击理论指引运用到企业管理实践中的时候却忽然发现，很多的方法，甚至技巧往往会在一些关键时刻失去其应有的功效！
纵观国内各种类型的企业，虽然经过改革开放20多年的摸索和积累已经取得了长足的发展，但进入21世纪以来，企业组织显然面对着一个更加复杂，变化更加快速的经营环境，这对于广大企业的管理者来说，无疑是一场全新的挑战。
正如绝大多数的企业管理者走过的历程一样，我们曾经趋之若骛地学习了解西方最新的管理思想、理念乃至方法、技巧，可是，当我们迫不及待地将这些看似无懈可击理论指引运用到企业管理实践中的时候却忽然发现，很多的方法，甚至技巧往往会在一些关键时刻失去其应有的功效！
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3 个回复
yangruh (威望:0) (广东 中山)
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所谓“传承”，实际上应该是一个认知、转化并有效传播给受众接受的过程。对于管理者而言，除了需要对企业组织的文化和价值体系有一个深刻的认知并转化为自身的职业行为习惯之外，更加重要的任务还在于通过什么样的方法和途径让下属也同样能够对企业组织的文化和价值体系有一个正确的认知并形成良好的职业行为习惯，从而最终为企业组织贡献价值。正是从这样一个角度考量，根据本人多年的探索和研究，在一定程度上把管理者定位成一个训练者角色，并借助训练的理念和方法来指导管理实践是具有相当的现实作用和意义的。