失效模式与影响分析(DFMEA/PFMEA)

时间 地点 天数 费用 预定 QQ
12.13-12.15 上海 3 天 4000元 已结束点击这里给我发消息
03.04-03.06 上海 3 天 4500元 已结束点击这里给我发消息
1, 报名/咨询/微信:  13160894846  (费用含:发票,证书,教材,中餐)
2, 另:送VIP会员两年 6SQ币 2000个, 证书可录入6SQ在线证书系统。
3, 全部课程支持入厂培训,请来电咨询报价.
课程特点:
紧密联系新版FMEA变化原因、要点及转换思路,注重实用,把握基础,避免常见的枯燥无味的灌输型讲课,取代了一般的课后集中式案例的形式,让学员在实例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及实施方法。

课程收益:
通过培训可以使企业的工程师、管理人员能够有效利用FMEA实现开发阶段的风险预防和品质提升。

课程大纲:
新版FMEA失效模式与影响分析
主题/目标    讲 师    学 员
课程导入    问题提出与FMEA小组组建    自我介绍/分组
    培训目标及要求    
新版FMEA概述    FMEA起源    FMEA哲学    提问及回答老师问题
        FMEA起源及推广    
    FMEA类型    FMEA基本格式及其变化    
        产品设计风险管理-DFMEA简介    
        生产过程风险管理-PFMEA简介    
        其它FMEA简介-SFMEA/MFMEA    
    新版FMEA主要变化    变化的原因及进展    
        新版FMEA整体变化思路及其应对    
        新版FMEA主要变化点概述    
    FMEA应用    新版FMEA在制造领域的应用    
        新版FMEA应用流程    
        新版FMEA成功法则    

以下将用六步法分别系统讲述DFMEA//PFMEA并全程演练

Step 1-    定义范围    定义范围    
提问及回答老师问题
        FMEA团队组建、分工与表头填写    
        内外部常见缺陷归类     
Step 2-    结构分析    产品系统/结构分析    
        产品/过程特性矩阵分析    
        案例研究-产品/过程选定及结构分析    
Step 3-    功能分析    功能分析常用方法及演练    
            
            
Step4:
风险分析
    失效模式分析    失效模式定义    
        失效模式讨论 
    失效后果分析    产品失效的外部风险    提问及回答老师问题
        产品失效的内部风险    
    失效起因分析    失效起因分析方法与深度    
        小组讨论- 失效起因(产品/过程)
    现行预防方法    什么是预防    提问及回答老师问题
        常见的问题预防方式    
        小组练习:所选产品/过程之预防方法
    现行探测方式    什么是探测    提问及回答老师问题
        常见的问题探测方式    
        小组练习:所选产品/过程之探测方法
Step5:
风险评估    严重度(S)评估    AIAG/VDA第一版所推荐之严重度评分表    提问及回答老师问题
        小组练习:严重度评价
        延伸-严重度与关键特性之关联    提问及回答老师问题
    频度(O)评估    AIAG/VDA第一版所推荐之频度评分表    
        小组练习:频度评价
    探测度(D)评价    AIAG/VDA第一版推荐探测度评分表之深度解析    提问及回答老师问题
        小组练习:探测度评价(DFMEA/PFMEA)
Step6:
风险管理
(优化)    确定改进顺序    如何根据SOD判定风险等级(H,M,L)    提问及回答老师问题
    确定改进方案    改进方向探讨    
        改进方案确定    
        常见改进方法简介    
    评估改进效果    改进措施落实及效果追踪    
        重新评估风险(H,M,L)    
        小组练习:如何降低过程风险     
成果巩固    FMEA动态管理    FMEA动态管理     
        FMEA颜色管理    
    FMEA成果运用    FMEA与控制计划之联动    
        延伸-FMEA在质量改善中的运用    
课程小结    内容小结    课程回顾    
        回答学员问题及疑点澄清    
    课程应用    辅导学员制订培训后的FMEA推广计划    制订培训后的应用计划
        应用过程中可能出现的问题及解决途径    
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