TWI一线主管管理能力提升训练

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07.20-07.21 广州 2 天 3480元 预订 点击这里给我发消息
报名/咨询:13160894846  six-sigma@163.com (费用含:发票,证书,教材,中餐)
另:送VIP会员两年 6SQ币 2000个, 证书可录入6SQ在线证书系统。
全部课程支持入厂培训,请来电咨询报价.
授课对象:
生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长。

课程背景:
车间管理干部承担着现场管理和制造过程控制的重任,必须有效的管理现场的进度、质量、成本、人员等要素,还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。
然而,随着订单交货期日益缩短,品种变化多端,不断有新品种上线,给车间管理人带来无穷的困惑。
作为车间干部,您是否经常被以下问题弄得焦头烂额?
    感觉在员工面前威信不足,员工很娇气,不好管,管严了抱怨,管松了任务完不成
    同样的事故总是重复发生,总是在救火
    为什么有了很明确的制度与标准,员工还是不执行
    面对不同员工与任务,管理方式单一,如何因人因事采取不同的管理方式
    布置下去的工作总是得不到很好的执行,与自己的期望有差距
    辛辛苦苦教了,但是操作指导书上写的,主管教的,员工做的,三者不一致
    工人流动性大,刚成熟又离职了,现场总是在救火
    与员工沟通很困难,员工不说话或说话总跑题,也不知道员工到底有没有听进去
    团队士气不高,激发不起现场人员的工作热情
    员工的错误一犯再犯,是严厉的警告还是苦口婆心的解释…
    自己忙得象“驴”一样,但是却忙的无效,得不到上司的认可……等等
如何搭建起现场管理者的“黄金屋”?如何打造起一支钢铁般基层队伍,在短时间内提升生产的质量、
效率、士气、设备、5S等各项核心指标?2天的《TWI一线主管管理能力提升》将告诉你一套系统而实用的现场管理方法。
案例全部来自于真实的生产现场,再配以录像和动画教学,寓教于乐!

培训目标:
    明确一线主管的管理职责与角色定位,树立正确的管理意识与心态观念
    了解现场一线管理的整体框架,掌握现场日常管理的重点方法
    学习工作教导与辅导员工的技巧,提高员工技能,提升执行力
    掌握沟通,表扬,反馈及激励下属的技巧,强化团队凝聚力
    学习现场问题分析与解决及现场改善的基本方法

课程大纲:
第一单元 课程导入
    现场管理的现状和特点
    现场管理的发展趋势
    现场管理者职业规划的自身定位
    学员热身,建立学习小组
第二单元 现场管理者的角色认知和角色意识
    案例分析:忙碌的小马
    从技术骨干到管理者,常陷入的管理误区
    从技术骨干到管理者,应如何转变
    现场管理者最核心的工作
    如何有效应对工作中的问题
    什么是管理
    主题讨论:老好人VS管理者
    管理所需要做的五件事
    现场管理者的角色:家长、警察、消防员还是教练?
    案例讨论:为什么老张失去了威信
    管理者在与上司及下属三角关系中定位的误区
    学员讨论:如何树立一线管理人员的威信?
练习:现场管理者的12个行动指南
讨论:失败与成功的现场管理者
第三单元 现场日常管理
    什么是现场:现场与管理、现场为什么重要
    现场六管理:QCDS与4M管理
    现场主管一天工作安排的注意点?
    现场管理项目的指标化
    现场人员(情景)管理
--日常在对员工安排任务中的误区
--员工分类/领导风格分类
--角色扮演:如何因人因事采取适合的管理方式
--如何建立有的人员(情景)管理思维模式
角色扮演:针对这样的员工应该采用怎样的管理方式?
漫画练习:员工心目中一流的现场管理者
第三单元、如何有效规划现场的管理工作
    案例讨论:JACKY的一天
    为何JACKY从早忙到晚,却很茫然?
    工作规划五步曲
    案例讨论:JACKY的苦恼
    如何区分工作的轻重缓急?
    如何有效的制定工作计划
第四单元 现场员工的工作教导
    现场经常出现的问题 
    何时需要进行员工教导
    如何确保教导成果
    工作教导容易出现的问题 
    实战模拟:工作教导的四阶段法
    作业指导书的编制要点
    工作教导的相关资源
动手演练:工作教导实践
第五单元 现场人际关系管理
    人际问题发生原因,后果
    人际关系的基本原则
    现场员工的性格分类
    不同性格员工的特性
    如何测试出员工的性格
    针对不同性格员工进行管理的注意事项
    如何避免管理者自身性格的不足
第六单元  如何沟通与激励员工
    员工为什么积极性不高
    表扬的误区
    角色扮演:如何表扬下属
    现场管理人员沟通中的误区
    角色扮演:沟通
    如何建立适合的沟通氛围
    如何有效的倾听及互动
    现场管理人员反馈中的误区
    角色扮演:反馈
    如何提升员工改变错误的意愿
    改变员工错误行为的四步法
角色扮演:这样的情景怎么沟通与反馈?
第七单元 总结回顾 
    学员问题解答,学员行动计划
    课程效果评价,培训证书发放

讲师介绍:
陆敬老师:
教育及资格认证:
    TWI高级讲师、现场管理&现场改善培训师、咨询师、    精益六西格玛咨询师。
讲师经历及专长:
陆老师拥有近10年合资企业、国内大型企业的现场管理与现场改善经验;拥有5年以上    工厂辅导经验,辅导过近100个改善项目,涵盖现场管理、效率、交期……
陆老师擅长于班组管理、现场管理与现场改善(含TWI、工作教导、工作关系、工作改善等)
陆老师有多年辅导企业的经验,帮助企业提升班组管理能力,帮助企业进行现场改善
陆老师擅长的课程有:《TWI一线主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教导》、《JR-TWI之工作关系》、《JM-TWI之工作改善》、《现场管理与现场改善》、《精益现场改善》等课题。
培训客户及培训风格:
陆老师具有近10年的培训经验验,曾培训过800余家知名企业,其中包括:莱尔德、中船三井、长兴化学、安费诺、库博、新能源、中烟集团、海尔、利欧股份、龙大集团、海信、卫华、蒂森克虏伯、特地陶瓷、等企业
    陆老师的课程具有以下特点:贴近实际:基于丰富的现场管理经验,陆老师的课程案例丰富且贴近实际,更容易让学员理解和接受;形式多样:陆老师授课结合视频、录像、讨论等多种形式,课堂气氛轻松活跃;注重转化:基于多年的项目辅导经验,陆老师对学员在工作中可能遇到的问题更加了解,能够更好的帮助学员在实际工作中应用所学内容
项目绩效:
    主导了伊利的班组长培养项目,实施了系列培训与辅导,并为长安汽车培养的一批内部培训师
    连续三年为阿雷斯提汽车零部件工厂的“TWI现场建设与胜任力提升”项目培训与辅导,为公司培养了大批的优秀的生产系统管理者及TWI内部培训师,为该工厂从300人快速扩充到1800人奠定了坚实的基础,被工厂高层张总赞叹为黄埔军校。
    为中集集团、维斯塔斯、嘉吉、中芯国际、思科普等多家企业实施TWI的培训与辅导,包括内部班组管理流程的梳理、工作教导技能的辅导、工作改善技能的辅导、工作关系技能的辅导、工作教导/工作改善/工作关系内部讲师的培养。
已邀请:

羊兴兴

赞同来自:

SGS 也就2800.。。。

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